Op onze blog vind je:
- Praktische tips voor VR in het onderwijs;
- Output van ons onderzoek;
- Uitleg om eigen VR content te maken &
- Updates over het VR Learning Lab.
Blog
Workshops Nederlands Filmfestival, bieb Katwijk en Assink Lyceum
De komende maand hebben we verschillende workshops voor jongeren op het programma.
- Tijdens het Nederlands Filmfestival geven we workshops 360 film en 3D games maken. In de laatste maken de po & vo leerlingen een spel waar de speler op zoek moet naar het vermiste Gouden Kalf!
- In de bieb van Katwijk geven we een CoSpaces Edu workshop ter gelegenheid van de Kinderboekenweek.
- En op het Assink Lyceum organiseren we een challenge voor meer dan 100 VWO+ leerlingen van alle niveaus.
Ook interesse? Kijk eens naar onze Virtual Reality gastlessen.
Why I love my job
A while ago I asked my parents what I wanted to become when I was a kid. They couldn’t really think of anything, which matched my own memories. Apparently I never had any specific profession I dreamed of. No obsession with becoming a pro soccer player, movie star or pilot (probably saving me a lot of disappointments). Together we remembered that I did have a fascination for the large office buildings we passed during car or train rides. What happened behind the windows of all those giant anonymous towers; what were people doing there?
Brochure voor al onze trainingen
De afgelopen jaren hebben we heel veel mooie trainingen mogen geven, in allerlei vormen en maten. Van lezingen voor honderden mensen, tot meerdaagse masterclasses voor kleine teams die werken aan onderwijsinnovatie. En voor deelnemers vanuit allerlei plaatsen in de maatschappij. Docenten uit het po, vo, mbo, hbo en universiteit. Ict-coördinatoren, mediacoaches, L&D professionals, directeuren, uitgevers, marketeers, filmmakers en programmeurs.
Wat hebben we ongelooflijk veel geleerd van iedereen!
Hier een greep uit onze klanten:
De meeste trainingen die we verzorgen gaan over hoe je Virtual Reality succesvol inzet voor onderwijs en training. Dat blijft onze expertise. Maar we hebben ook aan een aantal andere interessante cases gewerkt:
- Leerlijn ontwikkelen voor het vak Technology bij Wolfert Lansing;
- Bootcamps UX Design, apps ontwerpen en robots programmeren;
- Hackathon voor softwarebedrijf Open Circle Solutions;
- Lezing over Virtual Reality en de toekomst van de reissector;
- Workshop Augmented Reality voor het Leidse MKB.
Onze nieuwe brochure
Met alle verschillende workshops, lezingen en masterclasses op was het overzicht op onze site soms een beetje zoek. Daarom hebben we een nieuwe brochure gemaakt waarin we het VR Learning Lab voorstellen en we laten zien wat we voor jullie organisatie kunnen betekenen.
Interesse? Vraag dan nu onze brochure aan!
De CoSpaces Competition 2019: een geslaagde eerste editie
Zaterdag 15 juni 2019 vond de eerste editie van de CoSpaces Competition plaats in BplusC in Leiden. 38 jongeren van zeven tot zestien jaar verzamelden zich om een gezellige en leerzame dag te beleven én om te strijden voor die felbegeerde Oculus Go VR-bril. Celine, Casper en Siri wonnen de wedstrijd!
CoSpaces Edu is een leuke en erg laagdrempelige programmeeromgeving om virtual reality tot leven te brengen. In een paar stappen kan iedereen leren om stukjes code in de goede volgorde te zetten en zo een interactieve 3D-wereld te maken.
Foto’s en video: Wilke Geurds
[Read more…] about De CoSpaces Competition 2019: een geslaagde eerste editie
Virtual Reality on a tablet?
Does Virtual Reality work on a tablet?
Not ideally, no. But as this picture shows, you can get the two images required on a small tablet. At least on this is Samsung Tab A 8.0. Combine this with a foldable VR headset, like the VR Square Mini we use, and you’re there!
Help jij jongeren 3D-werelden ontwerpen en programmeren?
Wil jij…
… leren hoe je zelf gemakkelijk 3D-werelden kunt ontwerpen en programmeren?
… jouw kennis overdragen op jongeren tussen de 9 en 12 jaar?
Kom naar een van onze gratis Virtual Reality trainingsdagen en word onderdeel van de VR Learning Lab Invalpool! Op de trainingsdag gaan we aan de slag met CoSpaces Edu, een programma waarin je een virtuele wereld leert bouwen en programmeren. Aan het eind van de dag heb je jouw eigen game gemaakt die je met een VR-bril kunt bekijken.
Wij geloven dat iedereen kan leren programmeren: van basisschoolleerling tot pensionaris. Maak je dus niet teveel zorgen over je technische kennis.
Wanneer je op de trainingsdag de smaak te pakken hebt, kun je solliciteren voor de VR Learning Lab Invalpool. Als invaldocent bij het Virtual Reality Learning Lab ga jij langs op basisscholen die kampen met het lerarentekort om een DigiDag te verzorgen.
[Read more…] about Help jij jongeren 3D-werelden ontwerpen en programmeren?
Stage Virtual Reality Learning Lab
Het VR Learning Lab is altijd op zoek naar enthousiaste stagiair(e)s die een HBO of WO studie volgen. Bijvoorbeeld studenten Communicatie en Multimedia Design, marketing, Interactietechnologie of Onderwijswetenschappen. Word je enthousiast van Virtual, Augmented en Mixed Reality en heb je interesse voor onderwijs? Lees dan vooral verder!
Augmented Reality Honours Class – Leiden University
Every year Robin teaches an Honours Class at Leiden University. The past years this course was Learning through Virtual Reality
In the fall of 2019 I will (almost certainly) start a new course ‘Augmented Reality & Human-Computer Collaboration‘, which has its focus on how AR will affect our society and influence the future of work.
In principle the course is only open to students from Leiden University. However, we’re also looking for organizations for the final projects for the students! Please contact us if you’re interested.
Course description
With the rise of Augmented and Virtual Reality our relation with digital technology is becoming more and more intimate. In this process, the borders between our bodies and brains and the tools we use become more and more blurred. This raises interesting philosophical questions on what it means to be smart and how Augmented Reality could change our society and our very experience of reality.
But it also brings forward more applied questions on the demands of the workforce of tomorrow.
Although precise predictions vary, sometime in the next decades we’ll have access to Augmented Reality glasses that we could potentially wear all day. This technology is expected to make 3D computer interfaces mainstream and a major way of interacting with the digital world.
It’s hard to underestimate the effects this development will have on our society. In this course we’ll focus on how AR will allow us to solve problems and learn in whole new ways:
- Engineers can get on-the-job support from experts on the other side of the world;
- AR glasses could instantly translate texts in other languages, or caption conversations;
- Medical staff can be presented the right medical information needed to make a decision;
In this course you will be challenged to think how AR and VR technology could change how people solve all sorts of problems in collaboration with computers.. You will learn the skills needed to translate these ideas into future scenarios and Virtual and Augmented Reality prototypes.
For your final project you will work together with an organization and apply the knowledge you’ve gained for a real-world challenge.
Research project: Augmented Reality & Human-Computer Collaboration
This blog post is part of our research program Augmented Reality & Human-Computer Collaboration. Here we focus on how emerging computer interfaces like Augmented Reality will help people solve problems more effectively and change the future of work. This project consists of:
- A new Honours Class at Leiden University;
- An event in PLNT Leiden connecting Honours Class students with organizations for their real-world final projects;
- A research internship on creating thought-provoking Augmented Reality prototypes
- A series of brief and extensive blog posts following our Open Science approach
Do you want to stay up-to-date about this research program, the event and its outcomes?
Virtual Reality profielwerkstuk en stage
We krijgen de laatste tijd steeds vaker mailtjes van middelbare scholieren die zich in hun profielwerkstuk buigen over Virtual Reality in het onderwijs. Of scholieren die op zoek zijn naar een stage van een paar dagen, zoals Tobias die je hierboven ziet.
Google: from finding answers to getting thing done
This summary of Google’s I/O 2019 event shows some of the impressive products Google is working on: new Augmented Reality functionalities, a smarter Google Assistant and cheaper Google Pixel phones.
What is really interesting about this event is the shift in the mission of the company:
“We’re moving from a company that helps you find answers to a company that helps you get things done”
This statement by CEO Sundar Pichai illustrates the developments in digital technology and the role digital products will have in our daily lives. The focus in articles on Artificial Intelligence is often on completely autonomous computer systems. The focus in this event however, is mostly on how smarter algorithms allow for more sophisticated computer interfaces for users.
[Read more…] about Google: from finding answers to getting thing done